Карта оценки психолого-педагогических условий образовательной деятельности

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения в совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей.
Карта оценки психолого-педагогических условий образовательной деятельности включает в себя следующие показатели:
1.    Уважение педагога к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях.
2.    Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.
3.    Поддержка педагогом положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности.
4.    Поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности.
5.    Возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения.
6.    Поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.